TESORO
di
SAN GENNARO
Stasera, Duomo!
Visite straordinarie serali con aperitivo
26, 27 , 29 e 30 aprile alle ore 20,00
La Cattedrale di Napoli, la Cappella e il Museo del Tesoro di San Gennaro insieme all’antica Basilica di Santa Restituita e alla Cappella del Tesoro Vecchio apriranno le porte di sera, proponendo visite guidate straordinarie alle ore 20,00 precedute da un aperitivo nel cortile della Basilica.
Biglietti
La parola Tesoro, nell’arte sacra, indica la Cappella delle Reliquie ma a Napoli il Tesoro di San Gennaro accoglie anche un inestimabile patrimonio di oggetti di devozione in oro, argento, bronzo e pietre preziose. Nel corso dei secoli, queste ricchezze sono state donate a San Gennaro dai sovrani napoletani e stranieri, dai papi e dal popolo.
IL BIGLIETTO INCLUDE L’AUDIOGUIDA DISPONIBILE PER ADULTI E BAMBINI IN ITALIANO, INGLESE, FRANCESE, TEDESCO, SPAGNOLO, PORTOGHESE, RUSSO, UCRAINO, CINESE, GIAPPONESE, COREANO e NAPOLETANO!
Visite guidate
Servizi di accessibilità negli spazi del Tesoro di San Gennaro
ScintillARTE
ScintillArte è un percorso offerto da giovani con disabilità de La Scintilla assieme ad una guida turistica. Il percorso guidato consente di scoprire le meraviglie della Cappella e del Museo del Tesoro di San Gennaro con la storia del culto del Santo ed ammirare il capolavoro del Caravaggio insieme ai dipinti della Cappella del Pio Monte della Misericordia, scoprendone la sua missione benefica che svolge da oltre 400 anni.
Kids 🙂
Il Tesoro di San Gennaro offre numerose attività per i suoi giovanissimi visitatori. In questa pagina troverai tutte le nostre proposte a misura di bambino: supporti digitali, percorsi di visita speciali e iniziative pensate per famiglie, bambini e ragazzi che desiderano imparare divertendosi!
Virtual tour
Esplora la Cappella e il Museo del Tesoro di San Gennaro, interagendo con i contenuti multimediali: ascolta i brani audio e guarda i video cliccando sui pin colorati. Inizia la tua esperienza digitale: il Tesoro di San Gennaro non è mai stato così vicino a te.
